В Липецком горсовете обсудили доступность дополнительного образования

На заседании постоянной комиссии по образованию, культуре, спорту и делам молодежи депутатам представили информацию о повышении доступности и качества услуг в системе дополнительного образования в Липецке.

Как рассказала председатель департамента образования Светлана Бедрова, в 2024 году занятость кружков и секций в системе дополнительного образования составила 83,5%. В них занимались 56820 детей. Несмотря на популярность центров дополнительного образования у дошкольников и школьников, такие учреждения сталкиваются с рядом проблем.

Большинство учреждений вынуждены располагаться на площадях детских садов, в пристройках к жилым домам, либо небольших отдельно стоящих зданиях. Это не позволяет расширить количество кружков и секций для юных липчан.

Еще проблемный вопрос - это дисбаланс в размещении домов творчества. Их мало в новых микрорайонах.

Председатель департамента образования отметила, что пока в новых микрорайонах выходят из ситуации, используя площади общеобразовательных школ.

- За последние два года мы смотрели несколько мест возможного размещения центров дополнительного образования. И на «Елецком» и в микрорайоне «Победа». Но, к сожалению, достаточно дорогостоящая аренда коммерческой недвижимости, - сообщила Светлана Бедрова.

Депутат Михаил Русаков поинтересовался перспективами строительства домов детского творчества.

По словам Светланы Бедровой, для этих целей есть зарезервированный участок в одном из новых микрорайонов. Однако пока в бюджете города не предусмотрены средства на строительство такого объекта.

 - Федеральных программ по строительству новых учреждений данной направленности нет. Но дополнительное образование развивается: кванториумы, школы креативных индустрий. Предполагаем, что в рамках одного из нацпроектов этот вопрос будет рассмотрен, - добавила председатель департамента образования.

Парламентарии приняли представленную информацию к сведению, а также рекомендовали мэрии изыскать возможность создания и открытия учреждений дополнительного образования в новых микрорайонах.